SEMANA 11. 30-05-25. 6to grado "A". Maestra Marisol. Leemos y reforzamos lo aprendido.

 Título de la Sesión de Aprendizaje:

“Mis estrategias para comprender y resolver.”

PROPÓSITO: En esta sesión los estudiantes leen y comprenden textos en forma on line y participan del proyecto “Telefónica”.

Lee la siguiente textos y responde las preguntas de acuerdo a tu nivel:

Lectura 1. Los dos viejos

Lectura 2. La tortuga y el antílope

Lectura 3. La casa maldita

Lectura 4. El gato negro

SEMANA 11. 30-05-25. 6to grado "F". Maestra Nancy. Leemos y reforzamos lo aprendido.

 Título de la Sesión de Aprendizaje:

“Mis estrategias para comprender y resolver.”

PROPÓSITO: En esta sesión los estudiantes leen y comprenden textos en forma on line y participan del proyecto “Telefónica”.

Lee la siguiente textos y responde las preguntas de acuerdo a tu nivel:

Lectura 1. Los dos viejos

Lectura 2. La tortuga y el antílope

Lectura 3. La casa maldita

Lectura 4. El gato negro

SEMANA 11. 29-05-25. 6to grado "D". Maestra Dámariz. Leemos y reforzamos lo aprendido.

 Título de la Sesión de Aprendizaje:

“Mis estrategias para comprender y resolver.”

PROPÓSITO: En esta sesión los estudiantes leen y comprenden textos en forma on line y participan del proyecto “Telefónica”.

Lee la siguiente textos y responde las preguntas de acuerdo a tu nivel:

Lectura 1. Los dos viejos

Lectura 2. La tortuga y el antílope

Lectura 3. La casa maldita

Lectura 4. El gato negro

SEMANA 11. 29-05-25. 6to grado "C". Maestro Ronil. Leemos y reforzamos lo aprendido.

 

Título de la Sesión de Aprendizaje:

“Mis estrategias para comprender y resolver.”

PROPÓSITO: En esta sesión los estudiantes leen y comprenden textos en forma on line y participan del proyecto “Telefónica”.

Lee la siguiente textos y responde las preguntas de acuerdo a tu nivel:

Lectura 1. Los dos viejos

Lectura 2. La tortuga y el antílope

Lectura 3. La casa maldita

Lectura 4. El gato negro

SEMANA 11. 29-05-25. 4to grado "A". Maestra Yolanda. Leemos y reforzamos lo aprendido.

 Título de la Sesión de Aprendizaje:

Leemos y reforzamos lo aprendido.

PROPÓSITO: Leeremos atentamente una lectura utilizando la tecnología y reforzaremos nuestra comprensión de textos

Estimado niño y niña lee la siguiente lectura:

Lectura 1. Un regalo muy original

Lectura 2. Lección aprendida

SEMANA 9. 16-05-25. 6to grado "F". Maestra Nancy. “Mis estrategias para comprender y resolver.”

   

Estimado niñi y niña, desarrolla el exámen :

Título de la Sesión de Aprendizaje:

“Mis estrategias para comprender y resolver.”

PROPÓSITO: En esta sesión los estudiantes leen y comprenden textos en forma on line y participan del proyecto “Telefónica”.

Lee la siguiente textos y responde las preguntas de acuerdo a tu nivel:

NIVEL 1:

1. Lectura: EL RATÓN DEL GRANERO

2. Lectura: EL TROMPO

3. Lectura: EL ZORRO Y LA CIGÜEÑA

NIVEL 2

1. Lectura: Abenámar y el rey don Juan

2. Lectura: UN REGALO MUY ORIGINAL

3. La lectura

NIVEL 3

1. Lectura: DECIR LO QUE PIENSAS Y PENSAR LO QUE DICES

2. Lectura: MARIQUILLA LA PELÁ

3. Lectura: SABIDURÍA ÁRABE

SEMANA 9. 16-05-25. 6to grado "A". Maestra Marisol. “Mis estrategias para comprender y resolver.”

 

Estimado niñi y niña, desarrolla el exámen :

Título de la Sesión de Aprendizaje:

“Mis estrategias para comprender y resolver.”

PROPÓSITO: En esta sesión los estudiantes leen y comprenden textos en forma on line y participan del proyecto “Telefónica”.

Lee la siguiente textos y responde las preguntas de acuerdo a tu nivel:

NIVEL 1:

1. Lectura: EL RATÓN DEL GRANERO

2. Lectura: EL TROMPO

3. Lectura: EL ZORRO Y LA CIGÜEÑA

NIVEL 2

1. Lectura: Abenámar y el rey don Juan

2. Lectura: UN REGALO MUY ORIGINAL

3. La lectura

NIVEL 3

1. Lectura: DECIR LO QUE PIENSAS Y PENSAR LO QUE DICES

2. Lectura: MARIQUILLA LA PELÁ

3. Lectura: SABIDURÍA ÁRABE

SEMANA 9. 16-05-25. 6to grado "F". Maestra Nancy. “Mis estrategias para comprender y resolver.”

   

Estimado niñi y niña, desarrolla el exámen :

Título de la Sesión de Aprendizaje:

“Mis estrategias para comprender y resolver.”

PROPÓSITO: En esta sesión los estudiantes leen y comprenden textos en forma on line y participan del proyecto “Telefónica”.

Lee la siguiente textos y responde las preguntas de acuerdo a tu nivel:

NIVEL 1:

1. Lectura: EL RATÓN DEL GRANERO

2. Lectura: EL TROMPO

3. Lectura: EL ZORRO Y LA CIGÜEÑA

NIVEL 2

1. Lectura: Abenámar y el rey don Juan

2. Lectura: UN REGALO MUY ORIGINAL

3. La lectura

NIVEL 3

1. Lectura: DECIR LO QUE PIENSAS Y PENSAR LO QUE DICES

2. Lectura: MARIQUILLA LA PELÁ

3. Lectura: SABIDURÍA ÁRABE

SEMANA 9. 15-05-25. 6to grado "D". Maestra Dámariz. “Mis estrategias para comprender y resolver.”

  Título de la Sesión de Aprendizaje:

“Mis estrategias para comprender y resolver.”

PROPÓSITO: En esta sesión los estudiantes leen y comprenden textos en forma on line y participan del proyecto “Telefónica”.

Lee la siguiente textos y responde las preguntas de acuerdo a tu nivel:

NIVEL 1:

1. Lectura: EL RATÓN DEL GRANERO

2. Lectura: EL TROMPO

3. Lectura: EL ZORRO Y LA CIGÜEÑA

NIVEL 2

1. Lectura: Abenámar y el rey don Juan

2. Lectura: UN REGALO MUY ORIGINAL

3. La lectura

NIVEL 3

1. Lectura: DECIR LO QUE PIENSAS Y PENSAR LO QUE DICES

2. Lectura: MARIQUILLA LA PELÁ

3. Lectura: SABIDURÍA ÁRABE

SEMANA 9. 15-05-25. 6to grado "C". Maestro Ronil. “Mis estrategias para comprender y resolver.”.

 Título de la Sesión de Aprendizaje:

“Mis estrategias para comprender y resolver.”

PROPÓSITO: En esta sesión los estudiantes leen y comprenden textos en forma on line y participan del proyecto “Telefónica”.

Lee la siguiente textos y responde las preguntas de acuerdo a tu nivel:

NIVEL 1:

1. Lectura: EL RATÓN DEL GRANERO

2. Lectura: EL TROMPO

3. Lectura: EL ZORRO Y LA CIGÜEÑA

NIVEL 2

1. Lectura: Abenámar y el rey don Juan

2. Lectura: UN REGALO MUY ORIGINAL

3. La lectura

NIVEL 3

1. Lectura: DECIR LO QUE PIENSAS Y PENSAR LO QUE DICES

2. Lectura: MARIQUILLA LA PELÁ

3. Lectura: SABIDURÍA ÁRABE

SEMANA 9. 15-05-25. 4to grado "A". Maestra Yolanda. Leemos y reforzamos lo aprendido.

  EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA ABRIL

Título de la Sesión de Aprendizaje:

Leemos y reforzamos lo aprendido.

PROPÓSITO: Leeremos atentamente una lectura utilizando la tecnología y reforzaremos nuestra comprensión de textos

Estimado niño y niña lee la siguiente lectura:

Desarrolla las Hojas de Aplicación de acuerdo al NIVEL que te encuentras:

NIVEL 1:

NIVEL 2:

NIVEL 3:

Ahora desarrolla las lecturas propuestas, dá clic a los siguientes link:

1. Lectura: El pajarito

2. Lectura: Marcelino, pan y vino

3. Lectura: Barcos de papel

4. Lectura: Una sorpresa para mamá

1. Lectura: La fuente

2. Lectura: Colatiesa y Castañuela

3. Lectura: El circo

4. Lectura: Una sorpresa para mamá

1. Lectura: La confesión del medio tonto

2. Lectura: EL elefante

3. Lectura: Lealtad a un hermano

4. Lectura: Una sorpresa para mamá

SEMANA 9. 14-05-25. CLASE REMOTA. 4to grado "C". Maestro Emilio. LEEMOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

 Título de la Sesión de Aprendizaje:

Leemos y reforzamos lo aprendido.

PROPÓSITO: Leeremos atentamente una lectura utilizando la tecnología y reforzaremos nuestra comprensión de textos

Estimado niño y niña lee la siguiente lectura:

Desarrolla el siguiente cuestionario del Formulario:

CUESTIONARIO DE COMPRENSIÓN LECTORA

Desarrolla las Hojas de Aplicación de acuerdo al NIVEL que te encuentras:

NIVEL 1:

NIVEL 2:

NIVEL 3:

Ahora desarrolla las lecturas propuestas, dá clic a los siguientes link:

1. Lectura: El pajarito

2. Lectura: Marcelino, pan y vino

3. Lectura: Barcos de papel

4. Lectura: Una sorpresa para mamá

1. Lectura: La fuente

2. Lectura: Colatiesa y Castañuela

3. Lectura: El circo

4. Lectura: Una sorpresa para mamá

1. Lectura: La confesión del medio tonto

2. Lectura: EL elefante

3. Lectura: Lealtad a un hermano

4. Lectura: Una sorpresa para mamá

SEMANA 9. 14-05-25. CLASE REMOTA. 4to grado "D". Maestro Yan. LEEMOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

 Título de la Sesión de Aprendizaje:

Leemos y reforzamos lo aprendido.

PROPÓSITO: Leeremos atentamente una lectura utilizando la tecnología y reforzaremos nuestra comprensión de textos

Estimado niño y niña lee la siguiente lectura:

Desarrolla el siguiente cuestionario del Formulario:

CUESTIONARIO DE COMPRENSIÓN LECTORA

Desarrolla las Hojas de Aplicación de acuerdo al NIVEL que te encuentras:

NIVEL 1:

NIVEL 2:

NIVEL 3:

Ahora desarrolla las lecturas propuestas, dá clic a los siguientes link:

1. Lectura: El pajarito

2. Lectura: Marcelino, pan y vino

3. Lectura: Barcos de papel

4. Lectura: Una sorpresa para mamá

1. Lectura: La fuente

2. Lectura: Colatiesa y Castañuela

3. Lectura: El circo

4. Lectura: Una sorpresa para mamá

1. Lectura: La confesión del medio tonto

2. Lectura: EL elefante

3. Lectura: Lealtad a un hermano

4. Lectura: Una sorpresa para mamá