SEMANA 7. 30-04-25. 4to grado "D". Maestro Yan. Leemos y reforzamos lo aprendido.

  Título de la Sesión de Aprendizaje:

Leemos y reforzamos lo aprendido. 

PROPÓSITO: Leeremos atentamente una lectura utilizando la tecnología y reforzaremos nuestra comprensión de textos.

Estimado niño y niña lee la siguiente lectura:

Ahora desarrolla las hojas de aplicación.

Ahora desarrolla las lecturas propuestas:

1. El ratón campestre y el artesano

2. Las estrellas vampiro

3. ¿Qué son Ana y Paula?

1. El cóndor de los Andes

2. Tarde de juegos

3. Cómo llora Julián

1. Lectura comprensiva

2. Un cambio saludable en familia 

3. El pan redondo

30-04-25. 4to grado "B". Maestro Emilio. Leemos y reforzamos lo aprendido.

  Título de la Sesión de Aprendizaje:

Leemos y reforzamos lo aprendido. 

PROPÓSITO: Leeremos atentamente una lectura utilizando la tecnología y reforzaremos nuestra comprensión de textos.

Estimado niño y niña lee la siguiente lectura:

Ahora desarrolla las hojas de aplicación.

Ahora desarrolla las lecturas propuestas:

1. El ratón campestre y el artesano

2. Las estrellas vampiro

3. ¿Qué son Ana y Paula?

1. El cóndor de los Andes

2. Tarde de juegos

3. Cómo llora Julián

1. Lectura comprensiva

2. Un cambio saludable en familia 

3. El pan redondo

SEMANA 7. 30-04-25. 5to grado "B". Maestro Erik. LEEMOS HISTORIETAS PARA ALCANZAR EL NIVEL ESPERADO

 

 Título de la Sesión de Aprendizaje:

LEEMOS HISTORIETAS PARA ALCANZAR EL NIVEL ESPERADO

PROPÓSITO: Los estudiantes leerán historietas para alcanzar el nivel esperado.

Lee la siguiente lectura:

En seguida desarrolla la hoja que te hará entrega tu maestro, lo debes hacer son seriedad y responsabilidad.

Ahora desarrollo los link de lecturas:

1. Elementos de la historieta

2. Onomatopeyas

3. ¿Quién dice qué?

4. Historieta

5. Completar las historietas

6. Historieta 1

La historieta

La historieta 2

SEMANA 7. 29-04-25. 4to grado "B". Maestra Juana. Leemos y reforzamos lo aprendido.

 Título de la Sesión de Aprendizaje:

Leemos y reforzamos lo aprendido. 

PROPÓSITO: Leeremos atentamente una lectura utilizando la tecnología y reforzaremos nuestra comprensión de textos.

Estimado niño y niña lee la siguiente lectura:

Ahora desarrolla las hojas de aplicación.

Ahora desarrolla las lecturas propuestas:

1. El ratón campestre y el artesano

2. Las estrellas vampiro

3. ¿Qué son Ana y Paula?

1. El cóndor de los Andes

2. Tarde de juegos

1. Lectura comprensiva

2. Un cambio saludable en familia 

SEMANA 7. 29-04-25. 6to grado "E". Maestro Corpus. Mis estrategias para comprender y resolver

  Título de la Sesión de Aprendizaje:

 Mis estrategias para comprender y resolver

PROPÓSITO: En esta sesión los estudiantes leen y comprenden textos en forma on line y participan del proyecto “Telefónica”.

Presta atención a los vídeos presentados:

https://www.youtube.com/watch?v=xYPGiOzQf_8

https://www.youtube.com/watch?v=iP_jSNJuEfA

Ahora desarrollo los link de lecturas:

1. Tienda de ropa

2. La tienda de ropa

1. Mi mejor amigo

2. Mi viaje a Roma

1. Miembros de la familia

2. Tópicos falsos sobre los españoles

SEMANA 7. 29-04-25. 5to grado "D". Maestro Enrique. LEEMOS HISTORIETAS PARA ALCANZAR EL NIVEL ESPERADO

 

 Título de la Sesión de Aprendizaje:

LEEMOS HISTORIETAS PARA ALCANZAR EL NIVEL ESPERADO

PROPÓSITO: Los estudiantes leerán historietas para alcanzar el nivel esperado.

Lee la siguiente lectura:

En seguida desarrolla la hoja que te hará entrega tu maestro, lo debes hacer son seriedad y responsabilidad.

Ahora desarrollo los link de lecturas:

1. Elementos de la historieta

2. Onomatopeyas

3. ¿Quién dice qué?

4. Historieta

5. Completar las historietas

6. Historieta 1

La historieta

La historieta 2